​全市優(yōu)秀黨務(wù)工作者：張芬萍，女，漢族，1970年4月出生，陜西宜川人，1989年7月參加工作，1999年7月加入中國共產(chǎn)黨，本科學(xué)歷，高級教師，現(xiàn)任延安育才學(xué)校黨總支部書記、校長。

　　作為一名學(xué)�；鶎狱h務(wù)工作者，她認(rèn)真履行黨建第一責(zé)任人職責(zé)，堅(jiān)持用延安精神辦學(xué)育人，把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、立德樹人各方面、全過程，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)辦好人民滿意的教育，出色完成了上級黨委交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。先后榮獲“陜西省德育先進(jìn)工作者”“延安市勞動(dòng)模范”“延安市十佳優(yōu)秀校長”“寶塔區(qū)名優(yōu)校長”等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號;任職學(xué)校榮獲全省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”“延安市基層黨建綜合示范點(diǎn)”等榮譽(yù)稱號。

　　在理論學(xué)習(xí)中鑄就忠誠品格

　　夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步。多年來，張芬萍牢記第一職責(zé)是為黨工作，時(shí)刻讓自己保持在“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的狀態(tài)。一是抓好自身理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，全面落實(shí)習(xí)近平總書記來陜考察重要講話精神，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。注重加強(qiáng)教育、管理、法律等方面知識學(xué)習(xí)，不斷更新知識儲備、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，使政治素養(yǎng)、理論水平、專業(yè)能力、實(shí)踐本領(lǐng)跟上新時(shí)代的步伐。二是抓好黨員理論學(xué)習(xí)。該同志以打造學(xué)習(xí)型黨組織為目標(biāo)，將《習(xí)近平談治國理政》作為必學(xué)內(nèi)容，利用總支、支部、黨小組三級黨組織會(huì)議開展專題學(xué)習(xí)32次，大力推行“六堂課”教育模式，即，以“學(xué)用新思想、奮進(jìn)新時(shí)代”主題競賽為載體上好政治理論“必修課”，邀請市區(qū)專家上好黨性教育“示范課”，依托紅色教育基地上好牢記使命“精品課”，邀請退休老黨員、老教師上好立德樹人“初心課”，組織黨員名師上好能力提升“專業(yè)課”，開展常態(tài)化廉政教育上好廉潔從教“警示課”。三是抓好黨史學(xué)習(xí)教育。該同志把立德樹人融入黨史學(xué)習(xí)教育當(dāng)中，組建黨員名師工作室，利用紅色校史資源打造精品思政課，編寫《延安歲月》《我是育才人》等20余項(xiàng)紅色教育校本教材，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)校園，鼓勵(lì)、引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)“四史”。扎實(shí)開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，深化家校協(xié)同育人機(jī)制，積極開展課后延時(shí)服務(wù),解決家長后顧之憂，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感幸福感安全感。

　　在真抓實(shí)干中彰顯擔(dān)當(dāng)作為

　　群雁高飛頭雁領(lǐng)。她堅(jiān)持一手抓黨建、一手抓業(yè)務(wù)，圍繞中心、服務(wù)大局，履職盡責(zé)做好學(xué)校各項(xiàng)工作。一是充分發(fā)揮基層黨組織政治引領(lǐng)作用。在推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作中，她將黨小組建在教科研組，制定《關(guān)于在教科研組加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)施方案》，打通了“神經(jīng)末梢”。她積極推動(dòng)學(xué)校議事決策科學(xué)化、規(guī)范化、民主化，結(jié)合學(xué)校實(shí)際細(xì)化黨組織會(huì)議事規(guī)則和議事程序，在制定職稱評聘、考勤管理等制度時(shí)，由黨小組召開座談會(huì)，先征求教職工意見建議，后提交支委會(huì)研究審議，做到黨建統(tǒng)領(lǐng)、民主治校。嚴(yán)格執(zhí)行黨務(wù)校務(wù)公開制度，將決策落實(shí)情況及時(shí)公示，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。二是充分發(fā)揮基層黨組織政治功能。她研究確立“傳承紅色基因，培育時(shí)代新人”的紅色教育特色，通過學(xué)好黨史校史、講好紅色故事、唱好紅色歌曲、追尋紅色足跡、演繹紅色劇本等，推動(dòng)黨建與與“五育”有機(jī)融合。她認(rèn)真落實(shí)“雙培養(yǎng)”機(jī)制，利用校際聯(lián)盟選派9名省市級教學(xué)能手開展“先鋒送教”活動(dòng)，通過扎實(shí)開展“黨員名師示范課”和“崗位大練兵”等活動(dòng)，把教學(xué)能手培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成學(xué)科帶頭人。2020年以來，培養(yǎng)市區(qū)級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手10人，有3名黨員教師成為學(xué)校中層干部。三是充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。在抗擊疫情中，她聞令而動(dòng)、日夜堅(jiān)守，帶領(lǐng)黨員干部精細(xì)消毒打頭陣、精準(zhǔn)檢測沖在前，組織教師線下備好課、線上上好課，努力把疫情帶來的損失降到最低。在脫貧攻堅(jiān)中，她嚴(yán)格落實(shí)教育扶貧政策，針對單親、外來務(wù)工人員子女和特困學(xué)生，積極開展結(jié)對幫扶、入戶慰問等工作，組織動(dòng)員全校教師購買3萬余元扶貧產(chǎn)品，動(dòng)員師生在扶智助學(xué)活動(dòng)中捐款41550元，切實(shí)把黨的溫暖送到群眾心坎上。

　　在嚴(yán)以律己中樹立良好形象

　　打鐵必須自身硬。張芬萍深知黨務(wù)工作者的一言一行、一舉一動(dòng)代表的不止是個(gè)人，還關(guān)系到黨的形象。在日常工作生活中，她嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，時(shí)刻以模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從小事小節(jié)上加強(qiáng)修養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴中完善自己，自覺抓好班子、帶好隊(duì)伍、教好學(xué)生、辦好學(xué)校。她帶頭加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，自覺抵制和堅(jiān)決反對不正之風(fēng)。她關(guān)心同志，注重“傳幫帶”，熱心幫助教職工解決實(shí)際困難，毫無保留給大家分享工作心得。她作風(fēng)正派，追求健康生活情趣，自覺凈化生活圈、朋友圈，干干凈凈做事、清清白白做人。

　　在平凡的崗位中，她以絕對忠誠的政治品格、為民服務(wù)的宗旨意識、清正廉潔的工作作風(fēng)，自覺把人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)融入黨的教育事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)證明了一名基層黨務(wù)工作者的政治本色。

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